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教师重点
教师重点:2020年5月
即使是在家里, esball世博三年级的社会研究老师布莱恩·杰格热爱西方文明，也喜欢和新生一起工作!
你的教育背景是什么?
BJ: 我在西南郊区上的高中——橡树草坪社区高中(09年). 这是B.A. 圣母大学历史系毕业(2013年). 我的米.Ed. 也来自圣母大学(2015年).
在成为esball世博的老师之前你是做什么的?
BJ: 我在埃雷迪亚当过英语作为外语的教师, 哥斯达黎加, 在来到esball世博之前，他在那里待了将近一年. 在那之前，我教世界地理 & 布朗斯维尔圣约瑟夫学院的新生文化课程, 德州是其中的一部分, 圣母大学ACE教学研究员项目(2013- 2015).
你现在喜欢读什么书?
BJ: 它可能不是为了享受, 但几乎不可能避免关注最新的COVID-19新闻. 除此之外，我目前正在努力完成 《esball世博》 多丽丝·卡恩斯·古德温著.
你在课堂之外有什么兴趣爱好?
BJ: 我真的很喜欢做饭. 秋天的周末是ND橄榄球队和绿湾包装工队的周末. 周三晚上是我的知识问答之夜. 在夏天, 我喜欢旅行，尽量到外面去, 无论是徒步旅行, 钓鱼, 早午餐, 棒球比赛或者别的什么. 我也作为一个年轻的成人领袖，全年在我的教区帮助一个青年团体.
你在学生时代参加过哪些球队和/或俱乐部?
BJ: 什么都学一点. 我打高尔夫球，跑越野跑. 我还参加了学生会, 班级顾问委员会, 学生助手和一个非常独特的组织，叫做“越野国家”——不要和“越野国家”混淆了. “越野国家”是一个由8名学生组成的小组，他们筹集了40多美元,在三年内完成一次到玻利维亚的国际服务之旅，帮助建造一所医院. 我甚至在大四的时候参加了一个剧团的演出. 我也非常活跃在我的青年团体，基金会，在老圣. 帕特在西卢普.
你在esball世博有哪些俱乐部/运动/活动?
esball世博学生的特点是什么?
BJ: 总的来说，我认为他们鞭策自己，很有毅力. Fenwick is not the ‘easy’ choice; students are challenged 在这里. 也就是说，最坚固的钢是在最炽热的火中锻造出来的. 我们的学生远远领先于他们的同龄人，准备好成为领导者. 最后，他们仍然希望“再过四年”!”
你什么时候决定成为一名教师的?为什么选择这个领域?
BJ: 我是在高中的时候决定的. 尽管我抱怨得太多了, 我真的很享受我的学校生活——从小学到高中. 我在它提供的结构、社区和目标中茁壮成长. 我也很喜欢学习新事物. 
你觉得什么个人优点对你的教学特别有帮助?
BJ: 自我反省和评估课程效果的能力是有帮助的. 我认为我能很好地客观地批评某节课上的好与不好，并让这种反思指导我未来的教学. 我也认为我在帮助建立强大的课堂社区方面做得很好. 我试着去交流和示范我从我帮助的青年团体中获得的想法——每个人都值得去了解.
你最喜欢教什么课?
BJ: 一直是西方文明! 这是我到esball世博以来教得最多的课. 我对新生也有特殊的感情. 我知道他们来这里是为了赢得自己的荣誉, 但我确实认为作为学生介绍esball世博的一小部分是很特别的. 有这么强的优良传统还有这么多自称为修士的人, 刚开始当教员的时候，我甚至有点害怕. 我只能想象一个进入高中的青少年会是什么样子. 我试图帮助他们尽可能顺利地过渡.
你在教学中最大的成功是什么?
BJ: 我不知道我是否能指出一个特别的时刻, 但是每年观察大一新生的总体成长确实是值得的. 在上学的第一天，他们睁大眼睛，完全不确定自己. 到学校的最后一天，许多人已经找到了第二个家和家人. 它很特别.
今天的学生面临着怎样的挑战啊?
BJ: 我认为当今学生面临的最大挑战是，他们生活在一种痴迷于结果的文化中. 这并不是说我们的学生不应该设定高目标, 但我认为他们的日常流程和总体方法更为重要. 在我的课堂上，我尽量强调 过程重于结果. 无论学生进入哪个领域, 这是一个可以伴随他们一生的教训. 我认为这有助于在一个经常缺乏洞察力的世界里保持洞察力.
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